第3节 化学中常用的物理量--物质的量

第1、2课时 物质的量、摩尔质量和气体摩尔体积 知识点 物质的量的概念、单位

阿伏伽德罗常数（NA）

摩尔质量

气体摩尔体积

以物质的量为核心的常见物理量之间的关系

阿伏伽德罗定律及其推论

摩尔质量（或相对分子质量）的计算方法

教学目标 知识与技能

1.使学生了解物质的量及其单位，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。

2.使学生了解学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。

3.使学生了解阿伏加德罗常数的含义。

4. 使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。

5.使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，掌握有关概念的计算。

6.进一步加深理解巩固物质的量和摩尔的概念。

7.理解气体摩尔体积的概念，掌握有关气体摩尔体积的计算。

8.理解阿伏加德罗定律，掌握阿伏加德罗定律的应用。

9.理解气体摩尔体积和阿伏加德罗定律的关系。

过程与方法

1.培养学生的逻辑推理、抽象概括的能力。

2.培养学生的计算能力，并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩固概念。

3.通过气体摩尔体积的教学，培养学生分析问题的能力。

4.通过有关计算，使学生理解气体的分子数与物质的量的关系。

情感、态度与价值观

1.使学生认识到微观和宏观的相互转化是研究化学的科学方法之一。培养学生尊重科学的思想。

2.调动学生参与概念的形成过程，使学生感到获取新知识的乐趣，积极主动学习。

3.强调解题规范化，单位使用准确，养成良好的学习习惯。