识字1　神州谣

　　教材分析

　　神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、善良的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。本课文字虽少，内涵却极为丰富。朗读起来，每一句都气势磅礴、掷地有声。整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了中华儿女盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。

　　学情分析

　　学生对三字经的形式已不陌生，但对文中的内容理解得不是很清楚，特别是一些地方，学生可能不知道在哪里。因此教学中教师要对文中的内容予以分析，引导学生感悟。

　　教学建议

　　1．针对字词教学，可让学生通过自主识字独立、合作完成。

　　2．对于课文意思的理解，教师可直接告诉学生，在理解文意的基础上，激发对祖国的热爱之情。免费更新请加微信：330797386（清茶老师小学教育资源）

　　3．引导学生体会动词和形容词的用法。

　　教学目标

　　【知识与技能】

　　1．会认15个生字，会写9个生字，熟记8个四字词语。

　　2．体会动词和形容词的用法。

　　3．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　【过程与方法】

　　1．通过朗读感知三字经的语言形式。

　　2．通过教师对课文意思的解释，感受祖国的伟大。

　　【情感、态度与价值观】

　　1．对三字经这种语言形式感兴趣。

　　2．激发热爱祖国的思想感情。

　　重点难点

　　重点

　　识字；写字；记词；朗读课文。

　　难点

　　1．体会动词和形容词的用法。

　　2．激发热爱祖国的思想感情。

　　教学准备

　　教师：生字词卡，多媒体课件。

　　学生：搜集关于祖国的资料。

　　课时安排

　　2课时

　　第一课时

　　一、课时目标

1．会认15个生字，会写"州、湾、岛、峡"4个生字。