人教 版 三 年级 数学 科导学案
主备教师 张黎芳 参备教师 许玲 年级 三 时间 9 课题 两位数减两位数 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 复习导入: 15-8= 86-9= 39-8=
97-10= 48-9= 17-7= 学习
目标
标出重难点 1、我能掌握两位数加两位数的口算方法。(重点)
2、我能用适当的方法解决生活中的实际问题。(难点) 学习流程
一、 自研自探
观察主题图,从图中你发现了哪些数学信息?
问题一:普通快客的票价比动车贵多少钱?
思路分析:求普通快客的票价比动车贵多少钱,就是求普通快客的票价和动车相差多少,列式为:( )-( )
探究口算方法:
先算65-()=(),再算()-()=()。
问题二:世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
思路分析:求世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱,就是求世博专线大巴的票价和普通快客相差多少,
探究口算方法
先算65-()=(),再算()-()=()。
自研分: 温馨提示
可以画图表示计算思路。 二、 互助交流(针对自研成果交流)
1、举例说明不退位减法的口算方法?
2、举例说明退位减法的口算方法?
互助分: 审核领导: