河西小学对话语文自主学习任务单

课题

2、《匆匆》 课型 新授课 主备教师 李娥

学习小组 学生姓名 一、学习目标（三维目标） 1、我会认本课的6个生字，会写2个生字。

2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，能够理解重点词句的意思。

3、我能感受到课文表达的思想感情。

二、学习资源推荐 微视频、精品读本的同步阅读、工具书等 三、学习方法建议 自学、小组交流、借助工具书、上网搜集资料、与同学交流、教师点拨等 四、对话过程 　方法与评价 生本对话

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课前自学︶ 1、我能认读下列词语。

凝然 头涔涔 泪潸潸 徘徊 薄雾 伶伶俐俐

2、我能理解重点词语的意思。（或找多音字等）

3、我能把本课的生字写正确、写规范。

(1)出示生字

（2）这几个字很难写，我想给大家提个醒。比如：

　　____________________________________________

4、课文读3遍以上。

自己评（ ） 同学评（ ） 家长评（ ） ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 1、不添字，不漏字 2、声音洪亮，吐字清楚 3、不重复，很流畅 5、我能整体感知课文的主要内容。

我会读课文，把课文读正确，思考课文（ ），再写（ ），接着写（ ），最后写（ ）。

6、我能查阅相关资料。

学生交流课外搜集到的有关朱自清先生的资料。

　　朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。江苏扬州人。主要作品《匆匆》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。 我能整理好文具，集中注意力，静候上课。

我能认真完成课前自学的内容。