放飞想像 趣味书信

　　教学目标：

　　1.写童话故事，激发习作的兴趣，培养想像能力。

　　2.复习书信的格式，正确书写书信。

　　教学过程：

　　一、情境导入：

　　1．同学们，还记得《去年的树》中那只信守承诺、珍惜友情的鸟儿吗？有一天，鸟儿收到一封信，它打开一看，又惊又喜。原来是树根写给它的。信上都写了什么呢？

　　2．课件出示信的内容：

鸟儿：

　　你好！我是你的老朋友树根。很长时间没听到你动听的歌声了，我非常想念你。

　　亲爱的朋友，我记得你不仅歌唱得好，而且故事讲得也很棒。我们分别后，你一定看到、听到或经历过许多故事，请你写信告诉我，好吗？

　　祝你

健康快乐

　　 你的朋友 树根

　　 12月16日

　　3.自由读信，说说树根让鸟儿写信告诉它什么。（解决写什么的问题。）

　　4.当小评委，评一评树根信的格式是否正确。（随机复习书信的格式。）

5.师导入:信发出后，树根盼望着鸟儿的来信，鸟儿也想尽快写信给