18、永生的眼睛

四年级 科 目：语文 编号： y-5-2-1

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

　　1、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关心他人，无私奉献的优秀品质。

　　2、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。

学习流程：

　　一、激趣谈话，导入新课：

　　1、盲姑娘只能用手来触摸春天、用心来感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那有多好啊。现代医学技术的发展，让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们有了恢复健康的可能。

　　2、激发读书兴趣：生命是美好的，谁不热爱宝贵的生命呢？让我们一起来读读课文，看看琳达一家人为了盲重见光明是怎样做的吧。

　　二、自学反馈，质疑问难：

　　1、组内读课文，解决疑问。

　　2、全班交流：琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？

　　三、 品读课文，感受语言美：

　　1、讨论交流：课文中的哪些语句深深地感动了你？请你为大家深情并茂地读一读，并说说为什么会感动你？

　　2、课文最后一段连续用到了"骄傲"这个词，让我们把带有"骄傲"一词的句子找出来读一读，并讨论讨论：你从中体会到了什么？

　　四、 赏读课文，感受人性美：

课文中的故事感人至深，请你带者自己的感受以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人物的对话。

　　五、 课外延伸，实践活动：

　　1、向你身边的人讲述这个故事，向他们宣传器官捐献的意义。

　　2、写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。