Module 5 Unit1 It's big and light.教学设计

一、教学目标

　　1、知识目标：复习颜色、大小、新旧等词汇，学会heavy,light，broken，

pocket等单词，并会使用这些词描述事物的特征；并能根据描述进行判断说的是哪一个东西。

2、能力目标：通过听录音，掌握正确的语音语调，使学生形成良好的语言习惯；通过游戏及问答，激发学生英语学习的积极性和主动性；通过情景表演，发展学生的个性。

　　3、德育目标：通过购物的学习及问答，使学生养成在交际中的礼貌行为。

二、教学重难点

1.单词：light broken heavy pocket 及在句型中的使用

2.句型：It's big and light. It's got two pockets.

3 难点：学会用英语描述事物的特征。

三、教学准备：图片，书包，录音机,单词卡

四、教材分析：

本课要解决的主要知识点是"It's big and light"和 "It'll be easy for you"两个句型，并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用这两个句型。

五、教学过程

StepⅠ Warming up

1、Greetings

（设计意图：通过唱这首歌复习一些表示颜色的词。）

　2、 Sing the song 《I can sing the rainbow》.

　3、 Game: Answer race(快速抢答）

Say the antonym as quickly as you can.（设计意图：通过这一环节复习描述物体特点所需的反义词，如：new --old ,big --small ,fat--thin ,short-tall/long, nice -bad)

4、Free talk

Look, there are so many bags.

Do you like the black/ green/blue bag?

Which bag do you like? Which one does Lingling like?