北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 第一单元 复习课 课型 新授课 日期 2015．11．26 主备 审核 课时 2 学习目标：

1.知识目标：读课文 ，识记重点词语；了解课文大致内容，划分层次，体会作者情感。

2.方法与过程：注重检测预习卡片内容，培养学生课前预习的习惯。

3.情感、态度与价值观目标：培养学生热爱读书，会学语文的思想感情；并理解作者的民族自尊心和爱国热情。

学习重难点：

1、读课文 ，识记重点词语。

2、整体把握课文，了解课文大致内容。划分层次，体会作者情感。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

1、熟读第一单元两篇课文 ，识记重点词语。

2、整体把握课文，了解课文大致内容，划分层次，体会作者情感。

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指生板前听写生字新词。

2、引领学生再读课文，读中检测学生的预习效果。

【释疑点拨】（10′）

1.解答学生提出的解决不了的问题。

2.重点题目点播。

【训练提升】（15′）

（一）但是夹竹桃的妙处还不至于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团（ ）；但是香气却毫不（ ），

浓浓的从花枝上（ ）下来。它把影子（ ）到墙上，（ ），（ ）可以引起我很多幻想。我幻想是它（ ），它居然就是地图了。这一堆影子是（ ），那一堆影子是( )，( )的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是（ ）的海轮。我幻想它是水中的（ ），我眼前就真的展现出一个池塘，夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅（ ），我就真看到一幅画。（ ），（ ）着一副画竟变成活画了。

1．根据课文内容填空。（7．5分）

2．用"∥"在语段中标出分层并概括层意（5分）