第三单元 角的度量

教学目标：

　（1）使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。

　（2）使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。

　（3）通过探索活动，使学生在潜移默化中掌握数学思想方法。

教学重点：加深对角的认识，形成画角和量角的技能，初步培养学生的作图能力。

教学难点：直角的认识、周角的含义。

教学关键：加强操作活动，弄清知识间的联系和区别。

课时划分：4课时

直线、射线和角 .................. 1课时

角的度量.............................. 1课时

角的分类.............................. 1课时

画角.................................... 1课时

第一课时 课题：直线、射线和角

教学内容：射线、直线和线段的认识及它们的联系和区别，角的定义。（课文第35-36页的内容，相应的"做一做"。

教学目标：

1、 使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。

2、 使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。

3、 培养学生观察、比较和概括的初步能力。

4、 培养学生关于射线、直线、线段和角的空间观念。

5、通过观察、操作学习活动，让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。

6、体会到数学知识与实际生活紧密联系，能够感受到生活中处处学。

教学重点：角的意义。