教学准备

1. 教学目标

知识目标：理解课文内容，感受作者对童年的怀念。学会本课生字。

能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。

情感目标：培养学生热爱生活，感受生活的快乐。

2. 教学重点/难点

有感情地朗读课文。

理解"风一样的日子"的意思。

3. 教学用具

多媒体课件

4. 标签

教学过程

一、导入新课，出示目标

二、自主学习，初步感知

1、熟读课文，读通读顺，不认识的字查字典。完成填空。

2、用" "画出文中承上启下的过渡句。

3、反复读文后，说一说你最喜欢的课文里的哪项游戏。

4、读文后，你有哪些不懂的问题，画出来。

三、合作学习，深入探究

合作学习之一

1、小组选择喜欢的游戏有感情地读一读并想象文中描写的画面。

和大家一起分享自己喜欢的语句。