2019-2020学年人教B版选修2-2 2.2.2 反证法 学案(1)
2019-2020学年人教B版选修2-2 2.2.2 反证法 学案(1)第1页

2.2.2 反证法

学 习 目 标 核 心 素 养 1.了解反证法的思考过程、特点.(重点、易混点)

2.会用反证法证明简单的数学问题.(重点、难点) 通过反证法的学习,提升学生的逻辑推理素养.   

  反证法

  1.反证法的定义

  由证明p⇒q转向证明: ¬q⇒r⇒...⇒t,t与假设矛盾,或与某个真命题矛盾,从而判定¬q为假,推出q为真的方法,叫做反证法.

  2.常见的几种矛盾

  (1)与假设矛盾;

  (2)与数学公理、定理、公式、定义或已被证明了的结论矛盾;

  (3)与公认的简单事实矛盾(例如,导出0=1,0≠0之类的矛盾).

  

  1.判断(正确的打"√",错误的打"×")

  (1)反证法属于间接证明问题的方法. (  )

  (2)反证法的证明过程既可以是合情推理也可以是一种演绎推理. (  )

  (3)反证法的实质是否定结论导出矛盾. (  )

  [答案] (1)√ (2)× (3)√

  2.用反证法证明命题:"三角形的内角中至少有一个不大于60°",假设正确的是(  )

  A.假设三个内角都不大于60°

  B.假设三个内角都大于60°

C.假设三个内角至多有一个大于60°