第三单元 复式统计表

第1课时 复式统计表

　　【教学内容】

　　教材第36、37页内容。练习八第1、2题。

　　【教学目标】

　　1.通过对数据的整理和对比活动，引导学生经历复式统计表的产生过程，并认识简单的复式统计表，会填写复式统计表，能根据统计表提出并回答简单的问题。

　　2.学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

　　3.激发学生的学习兴趣，培养学生初步的统计意识和创新精神。

　　【重点难点】

　　1.学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些简单的实际问题。

　　2.通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测。

　　【教学准备】

　　教具准备：PPT课件。

　　学具准备：空白单式统计表、空白复式统计表。

　　自主学习：

　　导入定向：主题图导入。

　　自学体验

　　1.知识梳理:

　　①复习

　　某商店6月3日-10日销售四种矿泉水的统计表：

品牌 A B C D 统计/箱 30 45 25 10

我们怎样表示才能使四种矿泉水的销售情况一目了然？有没有更好的表示方法?