第三单元·第五课《多元文化"地球村"》

第一课时：世界文化之旅

　　　　　　　　　　　初二（ ）班 学号： 姓名： 年 月 日

　　一、温故知新：

　　1.说出与老师交往与沟通的基本准则

　　二、 呈现学习目标：

　　情感态度价值观目标：既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，又尊重其他民族的文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀。

　　知识与能力：了解文化的多样性和丰富性；理解不同文化导致行为方式的差异；知道对待文化差异的正确态度。

　　过程与方法：对不同文化进行对比，总结出文化的多样性和丰富性；培养学生收集世界各国、各民族文化信息的能力；提高对各国、各民族文化信息分析、比较的能力。

教学重难点：

　　教学重点：了解文化的多样性和丰富性，知道对待文化差异的正确态度。

　　教学难点：理解文化存在差异，从而既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。

　　三、 自主探究：

　　1、 是一种文化习俗，文化的 和 ，往往通过各种特色的文化习俗表现出来。

　　2、不同国家和民族文化，有着各自的 和 。

　　3、 是一种文化。

4、 是当今世界经济发展的共同趋势。在这个过程中，各个国家和民族的文化，应