课题 合理利用网络 课时 1 学习小组 姓名 学习目标 A、学会理性参与网络生活，积极传播网络正能量。

B、懂得享受健康的网络交往，需要遵守网络规则。 学习重难点 重点：理智对待网络，合理利用网络。

难点：利用网络传播速度快，网民数量多的特点，积极参与公益活动，传播正能量。 学习方法 讲述法 提问法 探讨法 审核人 八 年级 道德与法治学案总第 4课时

自主学习（自主阅读课文内容，在导学案上填空，并将重要的知识点在书上画出来）

1）互联网已经成为我们重要的________ 和___________ 。我们要提高___________ ，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

2）我们要注意浏览、寻找与 、 有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在____信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会" "。

3)我们要学会____网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

4)_______、________，是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的________负责，只有自觉遵守_____和_____，才能做一名负责的___________。

5)我们要充分利用网络平台为社会发展________。

6)我们要践行____________________，不断提高_____________，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满______、高扬_______。

合作交流：（根据分配到的任务，组员之间讨论后，组长指派一人展示回答问题）

　　探究活动一：近几年来，因迷恋网络，三番两次被退学，又以高分考进名校的"高考奇才"层出不穷：

　　新疆安治帮：先后考入北大、清华，却因为迷恋网络遭学校退学，今年第四次高考全县第一；

湖北周剑：五年四次考入名校却三次退学；