教师寄语：扎实、认真、努力，备战会考：

《中国的水资源》

学习目标：（中考要求）

1．掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因、解决措施；（重点）

2．提高使用图表资料分析水资源特点的能力。

3．认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯。

学习方法：自主学习、以图析文、理论联系实际、对比分析、归纳总结

自主预习

学习任务一：时空分布不均

阅读教材P73-74图文资料及P74"活动"，解决以下问题：

1、我国水资源在地区分布上有何特点？

2、我国南方、北方地区的水土资源配合有何特点？

3、按照水资源总量的分布，全国可分哪几个水量带？

4、我国水资源在时间分配上有什么特点？对人们的生产生活有何影响？

5、读图3-20，完成P74"活动1"、"活动2"

学习任务二：合理利用每一滴水

学生阅读P75-P77图文资料，解决以下问题：

1、解决水资源空间分布不均的措施是什么？并举例；

2、解决水资源季节分配不均的措施是什么？并举例；

3、缓解缺水问题的有效途径有哪些？

4、南水北调的路线有哪些？有哪些意义？

5、完成P77--78活动题目

我的疑惑：

合作探究：

探究问题：P76活动题目1

探究结论：

达标测评：能力训练P96 页 3--15

《中国的海洋资源》

学习目标

1.了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发海洋资源的重要意义。

2、理解保护海洋资源的重要意义，树立保护海洋资源的意识。

学习方法：自主学习、以图析文、理论联系实际、对比分析、归纳总结

自主学习

学习任务一：丰富的海洋资源

阅读教材79页内容，解决以下问题：

1我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？

2、我国著名的海产有哪些？

3、我国四大渔场是哪里？

4、丰富的海洋矿产有哪些？

5、有哪些化学资源？四大盐场是哪里？

学习任务二：保护："蓝色国土"

阅读课文81页内容，解决以下问题：（在课本上标出来）

（1）我国在海洋资源的开发利用上所面临的严峻问题有哪些？

（2）保护"蓝色国土"需要采取的措施有哪些？

我的疑惑：

合作探究：

探究问题:80页活动题目1、2

探究结论：

达标测评：能力训练P96 页 1--9