第一节 城市空间结构

[教学目标]

1.知识与技能

　　（1）理解城市及城市区位的概念。

　　（2）掌握影响城市区位的因素：自然地理区位、经济地理区位、社会文化地理区位。

　　（3）学会城市区位选择的方法。

2.过程与方法

　　（1）通过读图分析城市区位，掌握该类地理案例分析的方法。

　　（2）分析自己所在城市的区位分布情况，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。

3.情感、态度与价值观

　　（1）通过学习环境对城市区位的影响，提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。

　　（2）用发展、变化的观点看待城市区位的变化，以及城市区位选择的变化。

[学情分析]

　　学生对城市并不陌生，可是对于城市的区位选择却充满疑惑和好奇，可以说 "知其然，但不知其所以然"。把学生已有的、无序的知识储备调动起来，从生活中的案例入手作为学习新知的基础，以达到课本知识和日常生活现象有机结合的效果。

[教学重点]城市的区位选择分析。

[教学难点]城市的区位选择及其原因。

[教学方法]讲授法和探究法相结合。

[教具准备]多媒体课件辅助教学

[课时安排]1课时

[教学过程]