金岳霖先生 学案

内容感知

这是一篇写人的记叙散文，是著名作家汪曾祺先生为怀念他的老师--著名学者金岳霖先生而写的一篇回忆性散文。作者运用气定神闲、任意挥洒的笔法，通过金岳霖先生的几个生活片断，把金先生的为人天真、热爱生活而又有一肚子学问的大哲学家形象描绘得生动逼真，活灵活现。

全文由"金先生是一个有趣的教授"写起到希望更多的人去写金先生结束，中间写了他的怪、他的学识、他的热心、他的重情义，把一位"一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家"写活了。我们在佩服金先生的同时，也深深地为作者高超的写作技巧所折服。

基础梳理

一、字音

1典型字

毡子（zhān） 跳蚤（zǎo） 释鳏（guān）

2多音字

二、字形

三、词义

1重点词

演绎：从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题的过程。

2相关成语

深居简出：简，节省。原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。

熙熙攘攘：熙熙，和乐的样子。攘攘，纷乱的样子。形容非常热闹拥挤。

3近义词

发奋·发愤

发奋和发愤意义有别。发奋指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。发奋强调精神振作；发愤突出精神受到刺激而产生向上的内动力。

范围有别。发奋使用的范围要比发愤大。发奋可以指个人，也可以指群体或国家，发愤一般指个人。

功能有别。"发奋"可以说"奋发"。如"发奋努力"可以说"奋发努力"，"发奋图强