《一千米有多长》课堂教学设计
年 级
二年级
学 科
数学
课 型
新授
学习内容
一千米有多长
主备人
王树席
学习目标
1.感受并体验1千米有多长，进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。
2.通过拉一拉、走一走、说一说、想一想、量一量等活动，让学生经历认识1千米有多长的过程，感受长度单位的实用性。
3. 体会长度单位与实际生活的联系。
学习重点
体会1千米有多长,知道千米和米之间的关系。
学习难点
体会长度单位与实际生活的联系
学习准备
PPT课件 尺子
课时安排
一课时
教
学
活
动
教
学
活
动
集体备课
复备课
