How do you get to school?教学设计

　　Unit 3 How do you get to school? 第一课时

　　Section A (1a-1c)

　　一、教学目标：

　　1.语言知识目标：

　　1) 能掌握以下单词：

　　train, bus, subway, ride, bike, foot,walk.

　　2) 能掌握以下句型：

　　① -How do you get to school? -I ride my bike.

　　② -How does Mary get to school? -She takes the subway.

　　2.Talk about how to get to places (谈论出行方式)

　　take the bus /subway /train /taxi , ride a bike /walk .

　　3.情感态度价值观目标：

　　让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流，而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全, 加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。

　　二、教学重难点

　　1.教学重点：乘坐交通工具的表示方法.

　　2.教学难点：

　　-How do you get to school? -I take the .../ride .../ walk...

　　-How does Mary get to school? -She takes the subway.

　　三、教学过程

　　（一）Warming-up and Lead in

　　学生和老师进行简单的问候并播放英文歌曲Over the mountains

　　Ss : Good morning , teacher.

　　T: Good morning , class

　　T: Listen to the song and answer my questions.

　　Q1:How many kinds of transportation can you see?

　　Q2:What are they?

　　（二）Presentation

　　1.展示一张含有各种交通工具的图片，呈现有关交通工具的单词。

　　bike, car, ship, train, taxi, boat, plane, bus.

　　2. A guessing game.

　　Listen to sound of the transportation and guess what kind of transportation it is.

　　（三）Free talk

　　How do you get to school?

　　Ss: I take the bus /plane/ boat / ship / car / taxi

I ride a bike / motorbike