求比一个数多或少几的数

　　教学内容：

　　课本P23 例4

　　教学目标：

　　1. 引导学生学习解决"求比一个数多或少几的数"的问题。

　　2. 使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

　　3. 培养学生的数学生应用意识和解决问题的能力。

　　教学重点：

　　学生学会解决"求比一个数多或少几的数"的问题。

　　教学难点：

　　培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力。

　　教学准备：

　　实物投影、主题图

　　教学过程：

　　一、情景导入，激发兴趣

　　出示主题图。从图中你了解到了哪些信息？说给小组的同学听一听。指名汇报。

　　[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣。

　　二、合作探究

（一）、教学例4