三环六步教学二年级数学上册教案

观察物体（第1课时）

二（4）班数学教师 贾秀琴

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们有没有听说过"盲人摸象"的故事。谁能简单的讲一下故事的内容。刚才的故事告诉我们一个道理，要想看到事物的全貌，就要全面观察。今天我们就来学习怎样观察物体。（板书课题）

　　2.揭示目标

　　1）知道从不同位置观察到的物体形状可能是不同的。

2）使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：68页例1（ 28 分钟左右）

独学：自学课本68页例1。

互学：（1）说一说教室的前后左右各有些什么?

（2）把玩具小熊摆在小组中央，互说自己所看到的形状。（四人一组）

（3）想一想这四位同学为什么所看到的形状不同？

群学：（1） 小明站在小熊的前面，他看到的是小熊的正面 ，有眼睛和鼻子的一面。

　　（2）小红站在小熊的左侧，她看到的是小熊的左侧面 。

　　（3）小芳站在小熊的身后，她看到的是小熊的背面 。

　　（4）小亮站在小熊的右侧，她看到的是小熊的右侧面 。

　　小结：从不同的位置观察同一物体，所看到的物体形状一般是不同的，都只是物体的一部分。