北师大版六年级下册《送元二使安西》教学设计

油田六中 张卫莲

教学目标：

1、能有感情地朗读和背诵诗歌。

2、感悟诗歌内容，结合历史背景想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。

3、以情景再现或诗歌演唱的方式再现诗歌内容，激发对祖国诗歌的热爱。教学重难点：

感悟诗歌内容，想象并再现诗歌所描绘的情景，体会作者送别元二时的依依不舍之情。

教学时间：一课时

教学过程：

一、课前三分钟，"赛诗会"导入，营造氛围。

同学们，古人说"黯然销魂者，惟别而已"。的确，离别是诗，离别是歌，离别总是情。古往今来，有多少离人就有多少离愁别恨。同学们，你们知道多少送别诗呢。让我们比一比，赛一赛吧！

　　刚才看了大家的赛诗会，紧张热烈而又井然有序，老师深为大家的自信与才情而自豪，相信有了这么多古诗的积淀，我们今天的学习一定游刃有余，让我们一起走进今天的学习中吧。

二、诵读古诗，初步感知。

　1.解诗题

　首先，请同学们听老师读题目，看老师读的对不对，送元|二使|安西。老师读的对不对呢，那么正确的读法应该是什么呢？送元二|使|安西。元二是人名即元家老二，所以不能停顿。那么"使"是什么？ "安西"又是什么？"使"是出使的意思，用现在的话来说就是出差。出使是一件光荣的事，可以建功立业，但同时也是一件伤心的事，因为要和亲人朋友分别，这一别就是海角天涯，不知能不能再见。"安西"是唐王朝为统辖西域而设的都护府的简称，在今新疆维吾尔自治区库车附近，那么你能理解题目的意思了吗？

2.播放朗读视频，跟读古诗。