有关化学方程式计算（第一课时）

　　[教学目标]

　　1．知识目标

　　使学生掌握反应物中有一种过量的计算。

　　2．能力和方法目标

　　通过有关化学方程式的计算，提高学生化学计算技能，掌握常用的化学计算方法，培养化学思维能力。

　　3．情感和价值观目标

　　（1）通过要求化学计算题的解题规范、书写格式的训练，培养学生讲究整洁美、规范美。

　　（2）培养学生理论联系实际观念。

　　[教学重点、难点]

　　运用化学反应知识判断哪种反应物过量等。

　　 [巩固练习]

　　1．56g铁与16g硫放在密闭容器中加热，使之反应完全后把固体投入足量的稀盐酸中，标态下产生气体的体积为（ ）。

　　（A）22.4L （B）11.2L （C）33.6L （D）44.8L

　　2．用稀硫酸溶解FeS和Fe(OH)3的混合物56.6g，可得到3.2g硫，原混合物中FeS的质量可能是：①8.8g、②21.4g、③35.2g、④47.8g这四个答案中的（ ）。

（A）① （B）①③ （C）②④ （D）②

　　3．在100mL12mol/L浓盐酸中加入足量二氧化锰，加热，充分反应后得到的氯气量是（不考虑氯气在反应液中的溶解损失）（ ）。

（A）0.6mol （B）在0.3mol和0.6mol之间

（C）0.3mol （D）小于0.3mol

4．某碳酸钾样品中含有碳酸钠、硝酸钾和硝酸钡三种杂质中的一种或两种，现将13.8 g样品加入足量水，样品全部溶解，再加过量的氯化钙溶液，得到9g沉淀，对样品所含杂质的正确的判断是（ ）。