《贺新郎》教学设计

【学习目标】

1. 理解这首词的内涵，领会作者的真挚情感，体会诗歌以情动人的特点

2. 学习诗歌的抒情艺术

3. 熟读背诵课文

【学习重点】

1. 理解这首词的内涵，领会真挚情感，体会诗歌以情动人的特点。

2. 学习赏析诗歌寓情于景、情景交融的写作手法。

【学习难点】

感受诗人毛泽东的宽广胸怀，认识人生的价值。

【课时安排】1课时

【教学步骤】

一、 导入

MV《离别的车站》小小的车站演绎着人间的悲欢离合，婉转的音乐唱尽了分别时眷恋不舍。

今天我们就走进诗人毛泽东的《贺新郎》，品析一代伟人笔下离别的车站。

二、 走进作者作品

1、 毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日逝世。中国人民的领袖，马克思主义者伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。

2、 诗词风格：意境深远开阔，气势磅礴，文采飞扬。代表作品《沁园春 雪》《沁园春 长沙》《七律 长征》等。

3、 写作背景：词作于1923年11－12月间，调寄《贺新郎》，无副标题，是写夫妻别情的。这首词最早发表于1978年9月9日《人民日报》。1920年冬，杨开慧与毛泽东在长沙结婚，翌年中国共产党诞生，中共湘区委会建立，毛泽东亲任书记，杨开慧亦于是年入党，在湘区委协助工作，1922年生长子岸英。1923年4月毛泽东调中央工作，告别长沙，赴上海；是年夏杨开慧亦去上海。6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会，当选为中央执行委员会委员、中央局委员、中央局秘书。会后复回上海。9月经武汉返长沙。杨开慧亦返长沙，11月生次子岸青。刚刚生产不久，毛泽东奉中央通知，由长沙到上海，再转广州，准备参加国民党第一次全国代表大会。此词即作于这次离开长沙的时候，是写给夫人杨开慧的，革命激情与儿女柔情有机结合，成就了一首真挚的革命爱情诗。

三、 读一读音乐美

1、 生自读课文(3分钟)

2、 齐读 要求读准字音，把握节奏、重音、语调。

3、 名家范读

4、 指名朗读（师生点评）

四、 品一品情感美

老诗人艾青曾说过：存在于诗里的美，是通过诗人的情感所表达出来的，人类向上精神的一种闪烁。

1、 通过诵读，体味作者在这首词中这首词抒发了怎样的感情？

感情：离愁别绪、革命豪情

（1）、是对与妻子离别的感伤愁苦、失落，以及对爱妻的宽慰、怜爱。