课题 细胞器--系统内的分工合作 设计教师 柏承林 时间 2016.10.22 课型 新授课 课时 2课时 教学
目标 1、 举例说出几种细胞器的结构和功能
2、简述生物膜系统的结构和功能
3、制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 重点
难点 重点:几种主要细胞器的结构和功能;生物膜系统的结构和功能
难点:细胞器之间的协调配合;
制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。 教法 讲授法及演示归纳法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动