《羿射九日》名师教案

　　教学目标：

　　1、认识12个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。

　　2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，激发阅读神话故事的兴趣。

　　3、理解课文的内容，体会羿为民除害的大无畏精神。

　　教学重点：

　　1、认识12个汉字，会写9个字，理解由生字组成的词语。

　　2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，激发阅读神话故事的兴趣。

　　教学难点：

　　理解课文的内容，体会羿为民除害的大无畏精神。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、故事激趣，导入新课

　　1、出示图片：谁是故事大王呢？给同学们讲故事听。

　　2、《精卫填海》《女娲补天》《嫦娥奔月》的故事大家谈。

　　3、齐读课题：《羿射九日》。简单说一说你所了解的故事情况。

　　4、今天我们一起来走进一个故事《羿射九日》......（播放音乐：后羿射日）

　　二、初读课文，整体感知

　　1、认真朗读课文，读懂课文内容。注意文中的故事内容，把握事情的发生发展过程。

　　2、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。

　　3、借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

　　4、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。

　　5、努力把文章读流利，有感情地朗读。

　　三、生字认读，读准字音

1、课文同学们已经读熟了，现在课文中的生字宝宝，从课文中走出来了，你还认识它们吗？