"三环六步教学"一年级语文下册教案

34.小蝌蚪找妈妈（第二课时）

　　 一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　这节课，我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》，小朋友们，

　　结合你们昨天学到的知识，可以告诉我，我们的小蝌蚪长什么样子吗？有谁知道它的妈妈是谁呢？（青蛙）恩，他们俩长得可真不像，难怪小蝌蚪不认识他的妈妈，今天我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》，看看小蝌蚪是怎么找到他的妈妈的。

　　2.揭示目标

　　（1） 正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。　　

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　独学：

　　1. 读一读：朗读课文第1自然段。

　　 2. 画一画：用自己的笔画出小蝌蚪的样子。

　　 3. 说一说：小蝌蚪的样子

　　互学：评一评：展示自己画的小蝌蚪，谁的最漂亮。

　　群学：小蝌蚪在哪里怎样地游来游去？ 　　自学探究二：

　　独学：

　　1. 读一读：自由地朗读课文，用自己喜欢的方式读

　　 2.划一划：小蝌蚪游啊游，身体发生了变化。请你在课文中找出来，用上自己喜欢的记号。

　　3画一画：画一画青蛙的生长过程

　　互学：

　　评一评：说说小蝌蚪是怎样变成青蛙的。

　　群学：

　　排列顺序：

　　　　（　）小蝌蚪的尾巴变短了。

　　　　（　）小蝌蚪又长出了两条前腿。

　　　　（　）小蝌蚪甩着长长的尾巴游来游去。

　　　　（　）小蝌蚪的尾巴不见了。

　　　　（　）小蝌蚪长出了两条后腿。 自学探究三：