自由落体运动

　　【三维目标】

　　（一）知识与技能

　　1．理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件。

　　2．理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向。

　　3．掌握并能够运用自由落体运动的规律。

　　（二）过程与方法

　　1．加强感性认识，进一步上升到理性认识。

　　2．类比得出自由落体运动的规律。

　　（三）情感态度与价值观

　　1．实践出真知，实验见规律性。

　　2．去伪存真的科学态度、方法。

　　【教学重点】

　　1．自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程。

　　2．掌握自由落体运动规律，并能运用其解决实际问题。

　　【教学难点】

　　演示实验和探究实验的技巧及自由落体运动规律的得出。

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　一、新课引入

　　通过演示实验让学生自己总结出物体下落快慢不同的主要原因是空气阻力，从而猜想若没有空气阻力会怎样。用牛顿管实验验证猜想，引入了新的理想运动模型：自由落体运动。讲述1971年宇航员做的实验，加深印象。了解地球表面物体下落运动近似成自由落体运动的条件。着手研究自由落体运动的规律，利用打点计时器进行研究，得到结论。总结自由落体运动特点及重力加速度。

　　二、新课讲解

　　教师在课前需要设计制作好"测反应时间尺"（在一约50cm长的尺，有刻度的一面标上自由下落对应长度所用的时间）

　　（一）游戏

　　师：一般情况下，刻度尺是用来测量什么物理量的？

　　生：测量物体长度的！

师：大家看到我手里的这把尺子了没有？我这把尺子跟普通尺子是不一样，有特殊的功能，它可以测量出你的反应时间。请几位同学上来试试。