《5.1　我们都是公民》第1课时

【学习目标】

1．了解"公民"身份的含义

2．了解自己所具有的公民身份

3．懂得运用相关法律规定分析与公民身份有关的情景问题和简单材料

【学习重难点】

一、重点

公民身份的确认

二、难点

公民身份的内涵

【知识准备】

采集有关公民身份的事例和相关法律规定

【课前预习案】

一：阅读教材完成问题：

1.公民是指具有一国　 　，并根据该国法律规定享有　 　并承担　 　的人。

2.凡具有　 　的人都是中华人民共和国公民。每个社会成员，,除必须"具有中华人民共和国国籍"外，没有任何限制条件，即不管男女老幼,是否享有政治权利,都是中国公民。我国法律不承认中国公民具有　 　国籍。

3.公民身份的内涵是什么?公民是国家的成员。"公民"是一种　 　身份，"公民"是指受国家宪法和法律保护的个人。

4.社会主义民主政治的根本和核心是什么?是　 　。

5.社会成员通过国家法律确认的公民身份,享有宪法和法律规定的　 　,同时履行宪法规定的　 　。

6.公民通过履行宪法和法律规定的义务，为国家和社会做出自己的　 　。

7.公民平等地享有法律规定的　 　。无论是国家领导人,还是普通百姓，,在法律面前一律平等，任何人都不能享有法律之外的特权。

8.公民享有　 　。依照宪法和法律规定，公民有权参与国家政治活动,自由地表达自己在管理国家方面的愿望和意见。

二：预习评估

【课中探究案】

一：课内自主合作学习

活动一

自主学习《情景研讨1》，探讨对公民身份的理解，并说出依据

活动二

自主学习《情景研讨2》，探讨重视国家观念的重要性

二：课内探究学习

探究点1　中华人民共和国公民

2014年6月14日,据成都市人民检察院网站消息,成都市检察院向成都市中级人民法院提起公诉的被告人戴晓明受贿、国有公司人员滥用职权罪一案于近日宣判,被告人戴晓明犯受贿罪、国有公司人员滥用职权罪,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身。

(1)被剥夺政治权利的戴晓明还是中国公民吗?

(2)曾作为国家官员的戴晓明触犯法律后也受到法律制裁,这说明什么问题?

探究点2　人民当家作主

2014年1月6日中国消费网讯 近日,重庆市消费者权益保护委员会工作人员,参加了重庆市物价局组织召开的《重