《落花生》教学设计

　　　第一课时:

1、学会本课6个生字并能认真书写，理解"辟、居然、吩咐、羡慕、体面、等词语。

2、能正确、流利地朗读课文。3、初读课文，理清课文思路。

教学重点:学会本课生字，理解词语;能正确、流利地朗读课文。教学难点:初读课文，理清课文思路。教学时间:一课时

教学准备:多媒体课件、字典。教学过程。

猜谜引入:

1、同学们，老师请你们猜一一个谜语"根根胡须入泥土，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。"谁能猜出这是什么?

2.出示花生的图片，让学生观察，说说对花生的印象。师板书课题，学生齐读。并确定本节课的课时目标。

[出示目标，让学生做到心中有数、有针对性的学习]二、初步尝试，学习字词。

1、独立学习课后生字。

(出示自学要求: 1、查字典，学习"辟"、"获"、"尝"、"吩"、"咐""辨"6个生字。查出部首，并组成词语写下来。2、在文中找出所含生字的词语，并画出来。)