《化学能与热能》教学资源分析及教学建议

　　爱因斯坦说："当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。"这句话契合了化学必修模块的核心理念，即化学素养的形成。本节的核心化学观念是扩展对化学反应的认识，初步建立起以化学键为中心的有关物质构成、化学反应及其能量变化的微观认识框架。

　　一、教学目标的确定

　　高中化学必修课程是初中化学课程的螺旋发展和提升，从下表中可以看出《化学能与热能》一节，处在入门基础上的发展阶段。

义务教育化学课程

一级主题 高中化学新课程

必修模块一级主题 高中化学新课程

选修模块 化学变化 化学反应 化学反应原理 　　从下图可知，每个人对于某个特定的主题，在任何一个阶段都可能，处于这个连续区间的不同位置。

　　二、教学素材的运用

　　1．世界各国都以通过"实验学化学"作为共同追求的一条线索。本节安排了三个实验，"铝与盐酸的反应"为学生认识化学能转化为热能，提供了化学实验事实。此实验虽为验证性实验，但它激发学生感知兴趣和操作兴趣的功能是不可替代的。避免"告诉学生详细的实验步骤"、"告诉学生结论"、"依据学生接近结论的程度给予评价"等不当行为。

【实验2-1】实验记录：