第三课 有朋友的感觉

第1课时

教学目标:

1、通过活动引导学生反思自己交友的情况，学会选择和维护真挚的友情。

　　2、 能够用自己的话概括什么是友谊，掌握发展真挚友情的方法；

　　3、能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当解决交友过程中的困惑；

　　4、通过分析交友的事例，培养学生分辨是非、自我反思、换位思考的能力。

5、 培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。

教学重点:

理解友谊的重要性。

教学难点:

理解体会"友谊是心灵的需要"。

教学过程：

　　一、导入：小姑娘的友谊

　　幻灯片展示故事《小姑娘的友谊》

　　故事如下：

有一天，一个小姑娘回家晚了。做好晚餐久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回答说，她在等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。

"可是你又不会修车啊。"母亲说。

"那没关系，"小姑娘说，"我停下来，陪着她一起就是了。"

教师提问：（1）你从这个故事中得到了什么启发？

（2）你怎样理解小姑娘的友谊？

学生自由发言。

教师小结：友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的东西。没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。今天就让我们一起走进"友谊"这个话题。 用故事切入主题，激起学生的兴趣。

　　二、活动1： 朋友画像

　　教师：现在请同学给自己理想中的朋友画个像。

学生自由创作。

教师小结：其实，我们大家对理想朋友的期望是基本一致的。那些乐于助人、理解支持别人、尊重别人的朋友是我们共同期望的。要建立真挚的友谊，不仅