《位置的相对性》学案（二）

学习目标

1、能用语言描述简单的路线图。

2、在合作交流中绘制简单的线路图。

3、体会线路图在实际生活中的广泛应用。

重难点： 绘制简单的线路图。3、体会线路图在实际生活中的广泛应用。

教学过程

一、导入明标

1、复习导入

　我们要确定位置，我们需要哪些信息？

　2、生读学习目标

　3、教师板书课题

二、自主学习

1、出示例4图。

这是校园定向运动的路线图，他们是怎样行进的？

他们在每一个赛段所走的方向和路程是怎样的呢？

2、小组结合，能根据同学的描述，绘制出路线示意图吗？

三、合作交流

1、讨论绘图的方法。

东---------西

南---------北