《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案

【教学目标】

1、了解有关《论语》的常识和孔子的教学思想及风格。

2、掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。

【教学重点】

1、理解和掌握重点词语的用法以及文言句式。

2 、初步了解孔子的政治思想和政治主张 。

【教学难点 】

1、了解孔子"哂由""与点"的原因。

2、品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向，引导学生树立正确的人生观。

【教学方法】诵读法、讨论法

【课时安排】 5课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

【教学要点】

1、 解题、简介《论语》和孔子及其主要思想 。

2、 解决字音，通读文章。

【教学过程】

一、导入新课

有一个成语叫"半部论语治天下" ，《论语》是儒家的经典著作，我们初中学过《论语十则》，今天我们一起来学习《论语》当中的另一篇重要文章《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》--也就是著名的《侍坐篇》！

二、新授

1、先秦诸子散文简介：所谓"诸子"，是指春秋战国时期诸家学派的代表人物。《汉书·艺文志》著录有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说等10家 。其中最有代表性的是儒（以孔子 、孟子为代表）、墨（以墨子为代表 ）、道（ 以老子、庄子为代表 ） 、法（以韩非子为代表）4家 。诸子散文大多是哲学著作，故又称为哲理散文，但诸子散文无论在文体、语言、结构各方面，又都具有极高的文学价值，对后世文学产生过极其深远的影响。但是，诸子百家并非文学流派，各学派之间的区别主要是政治观点的不同，而不是文章风格、流派上的差异。从文学发展的角度看，诸子散文大致经历了三个阶段：第一、语录