人教版小学语文二年级下册《动手做做看》教学设计
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人教版二年级语文下册《动手做做看》教学设计

菅等学区 赵喜鱼

教学目标:

1、会认10个字,会写9个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发。

  3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

教学重点 认字、写字、朗读课文。

教学难点 课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。

教具准备 生字卡片,搜集关于郎志万的材料。

导学过程二次备课

预习提纲

1、初读课文两遍。

2、搜集关于郎志万的有关材料,制作成资料卡片。

第一课时

一、激情导趣。

1、同学们,你们遇到问题是怎么办的?

(生自由发言)板书:动手做做看

2、就课题提问。

⑴通过预习你知道课文主要写了谁?他们之间有什么区别?

板书:朗志万和伊琳娜

他们之间的不同学生可能会说年龄大小,引导学生说出身份的不同。

⑵什么样的人才能叫科学家?