第（五）单元教学设计

单元

学习

内容 　　1、分数四则混合运算；

　　2、稍复杂的分数乘法实际问题。

单

元

教

学

目

标

知识

与

技能 知识点 　　1、结合具体的实例，主动把整数、小数四则混合运算的运算顺序推广到分数四则混合运算中来。的运算顺序（分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，即：先算乘除，后算加减，有括号的要先算括号里面的）。

　　2、知道整数的运算律对分数运算也同样适用。

　　3、经历用分数计算解决实际问题的过程，理解并掌握稍复杂的分数乘法实际问题的数量关系。 技能点 　　1、能正确进行分数四则混合运算。

　　2、能应用运算律进行有关分数运算的简便计算。

　　3、能正确地解答稍复杂的分数乘法实际问题。 过程

与

方法 　　1、在运用已有知识和经验进行分数四则混合运算和解决实际问题的过程中，进一步丰富对四则混合运算的认识，提高运算能力。

　　2、体会分析分数实际问题数量关系的过程和方法，积累解决问题的经验，发展分析和解决问题的能力，增强应用意识。 情感

态度

价值观 　　1、在参与数学活动的过程中，体会数学知识和方法的应用价值，感受数学与生活的密切联系。

　　2、获得学习成功的体验，增强学好数学的信心，进一步提高对数学学习的兴趣。

　　3、初步养成认真审题、细心计算、自觉检验的良好习惯。 课时

内容

计划 　　课时安排：共计6课时

　　1、分数四则混合运算--2课时

　　2、稍复杂的分数乘法实际问题--4课时