人教 版 一年级 语文 科导学案

主备教师 马丽琼 参备教师 年级 一 时间 课题 《画家乡》 第二课时 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 　　谈话导入：

1、出示图片：沿海、山区、平原、城市。

2、你的家乡在哪？你喜欢吗？想画出来给大家看吗？ 学习

目标

标出重难点 1. 有感情的朗读课文。在熟读的基础上，背诵自己喜欢的部分。（重点）

2、画一画自己美丽的家乡，并用语言表达自己对家乡的热爱（难点）

3、培养学生热爱家乡的感情。（难点）

教师指导 　

　学生活动 一、激趣导入

1、出示图片：沿海、山区、平原、城市。

2、你的家乡在哪？你喜欢吗？想画出来给大家看吗（板书课题，齐读。）

二、初读课文。

1、出示图片。

2、出示：配乐朗读

3、点拨："海边"要重读，"那么......那么......"要读轻一点

4、示范读

三、 再读课文。

1、再读课文，注意长句中的停顿。

　　2、分段朗读课文。

四、精读课文。

五、画自己的家乡。

六、测评

1 、选择恰当的字填空。

　　　　　　吓 虾

　　（1）、你把我（ ）了一跳。

　　（2）、几只小（ ）在河里游濑游去。

　　2、照样子，写句子。

　　例：他画的平原那么平坦，那么宽广。

　　 那么 那么 。

　　3、齐读课文

　　1、 自由大声读课文。

　　2、 看图朗读欣赏。

　　3、 开火车读课文，不加字，不减字，不漏字，不重复字。

男女pk读，开火车读。

　　背诵自己喜欢的段落