第二小学语文问题导学案

课题 语文园地八 主备人 王敏 辅备人 组内成员 课型 常规 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 我的发现、日积月累等。 能力目标 1、能发现ABB式词语的组成形式，感受重叠的表达效果。积累ABB式词语和成语。 2、读背《三字经》节选，大致了解意思。 情感目标 猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。 导学

重点 激发学生学习汉字的兴趣。 导学

难点 培养学生的积累能力。 导学

准备 多媒体课件

预

习

导

学

预

习

导

学

内

容

一、我的发现

①出示"我的发现"中的列出的词语。看看有什么发现。

②互相交流：你发现了什么？　

二、读读背背

①借助拼音，反复练习，把韵文读正确，读通顺。

　 ②指名试读。教师进行范读和指导。

　 ③怎样理解这几个句子的意思？

④自由朗读，熟读成诵。　

三、读读记记

　　①自读"读读记记"中的词语，读准带拼音的字的字音。

　　②同座互相检查是否能读正确。大致说说词语的意思。

　　③分类记忆这些词语。

　　 导学点拨