一、圆柱与圆锥

1.面的旋转

目标导学

学习目标：

1.通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥。

2.了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。

3.通过观察和动手操作等，初步体会"点、线、面、体"之间的关系，发展空间观念。

初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。

合作探究

探究1：举例说明生活中"点动成线，线动成面，面动成体"的现象。

探究2：以前我们学过哪些立体图形，它有什么特征？

探究3：圆柱有什么特征？

探究4：圆锥有什么特征？

探究5：圆柱和圆锥有什么异同点？

课堂演练

1.阅读下面的句子，仔细想想它们的运动形成了什么？这说明什么数学现象？

(1)雨中屋檐下的雨水。

(2)老式时钟，钟摆左右摆动。

(3)电动吹风机里面的叶轮转动。

2.下列图形中是圆柱的画"△"，是圆锥的画"○"，两种都不是的画"×"。

3.请写出下列图形各部分的名称。

过关测试

基础巩固：