17 中国石拱桥

课题 中国石拱桥 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 　　建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教

学

目

标 知识与技能 　　1.识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。

　　2. 了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。 过程与方法 1. 了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到

局部以及按时间先后说明事物的顺序。

　　2.学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。 情感、态度与价值观 　　1. 感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。

2.培养学生献身科学的志向和务实的精神。

课

前

预

习

作者简介 　　茅以升(1896-1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为"中国现代桥梁之父"。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥--钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 写作背景 　　写作背景本文原载1962年3月4日《人民日报》，后经作者补充、修改。作者在谈到本文的写作时说："石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。"从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。