第2节 氮的循环

第1课时

【教学目标】

（一）知识与技能目标

1.了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响；

2.通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识N2 、NO 、NO2的性质；

3.通过观察思考活动，认识NH3、铵盐的性质及铵态氮肥的使用问题；

4.通过观察思考活动，认识 HNO3的性质。

（二）过程与方法目标

1.培养学生通过观察实验现象，总结分析物质性质的能力；

2.初步体会物质的浓度对化学反应产物的影响，进一步认识实验中变量控制的思想。

（三）情感态度与价值观目标

1.通过介绍合成氨发展的艰辛历程，体会从实验室研究到工业生产的过程，渗透化学与技术关系的教育；

2.通过介绍酸雨，光化学烟雾和富营养化等环境问题，了解人类活动对氮循环的影响，树立保护环境的意识。

【教学过程】

一、

（一）知识脉络

氮及其化合物是元素化合物知识的重要组成部分。本节教材通过闪电这一自然现象，激发学生思考自然界中的含氮物质，通过自然界中的氮循环，引出氮循环中的重要物质-氮气、NO、NO2、氨、铵盐、硝酸等，然后通过观察思考、实验探究认识这些重要物质的性质、用途。在学习过程中了解人类活动对自然界氮循环和环境的影响。

（二）知识框架