人教版(新)小学语文五年级下册《丝绸之路》导学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《丝绸之路》导学设计第1页

  2﹡丝绸之路

一、学习目标

1.我能认识本课认识本课9个生字,读读记记"矗立、戎装、守侯、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻"等词语。

2.我能有感情地朗读课文,抓住主要内容,理解含义深刻的句子,了解西部灿烂的历史,体会丝绸之路的重要作用。

3.我能和同学交流有关丝绸之路的故事。

二、学习重点、难点

学习重点:我能独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法。

学习难点:学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。

  三、学习准备

  搜集有关张骞出使西域的资料。

四、 学时

   一学时

五、知识链接

丝绸之路。是指西汉(公元前202年-公元8年)时,由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道。因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,故得此名。

  

课前独学