纪念日

教学要求

1.了解我国的纪念日,丰富学生的知识积累,激发学生对伟人及各类劳动者的崇敬之情,树立强烈的纪念意识。

2.围绕主题搜集相关资料,了解纪念日所表示的特定意义及其来历,开展合作性实践活动。

3.提高运用资料的能力。

重点难点

1.围绕主题搜集相关资料,了解纪念日所表示的特定意义及其来历,开展合作性实践活动。

2.能围绕主题搜集相关资料,提高运用资料的能力。

教学准备

投影仪

教学课时

一课时

教学过程

一、搜集资料

　　要求学生采取多种形式搜集关于五月的特殊纪念日的资料,同学之间相互交流,加深对纪念日的感性认识。

（幻灯片显示相关纪念日的参考资料）

　　二、新课导入

　　播放庆祝五一国际劳动节的盛大场面。观察画面,你知道人们为什么这么高兴吗?从哪里可以看出来?

三、学习课文,了解纪念日

　　1.识纪念日。

　　自读课文,思考:你还知道关于纪念日的哪些知识?还有哪些疑惑?

结合课前搜集的资料,讲述有关纪念日的来历及纪念方式。