5.7.1 植树问题(两端都种)
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【学习目标】
1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。
2.学会在小组合作、交流中,进一步理解间隔数与棵数之间规律,并解决简单的植树问题。
3. 在学习活动中,体会数学与生活的密切联系,锻炼数学思维能力,体验数学思想方法在解决问题上的应用,感受日常生活中处处有数学,进一步激发学生学习和探索的兴趣。
【学习过程】
一、自主探究
1.从图中你都知道了什么?
2.思考:你认为一共要栽多少棵树?
3.出示表格
总长 每两棵树之间的距离,即间隔(米) 两端都种 间隔数 棵数 20米 5 4 5 4 2 1 10 我的发现 可以独立完成,也可以小组合作完成。
二、课堂达标
1.算一算
在全长2000米的街道一旁安装路灯(两端都装),每隔50米安装一座。一共安装了多少座路灯?