实验小学导学案（导学单）

讲 普 通 话 写 规 范 字 做 文 明 人

科目 语文 主备 杨帆 执教 班级 姓名 小组 课题：地震中的父与子 课型：精读 课时：第二课时

学习目标：指导学生有感情地朗读课文。引导学生理解课文进行情感体验，受到父子亲情的感染，学会爱人，诚信有责任感。

重点难点：引导学生理解课文进行情感体验，受到父子亲情的感染。领悟作者抓住人物的语言、外貌、动作进行描写反映人物的思想品格。

学法指导：抓住课文关键词语、联系上下文理解句子。抓住课文重点、焦点、亮点理解课文内容。

知识链接：

阅读材料：《天亮了》《奇迹的名字叫父亲》 教师复备栏

或学生笔记栏

学习过程

1、自主学习

A、听写重点词语

B、回忆课文主要内容；

C、大声朗读课文思考：课文所描写的是一对怎样的父与子呢？为什么？

2、合作探究

A、深读课文，看看课文哪些地方看出父亲和儿子的了不起？

（1）感受父亲的了不起。（抓重点句段）