第一节弱电解质的电离

　　(一)、教材内容：

　　本节包括两大部分：一是"电解质有强弱之分"；二是"弱电解质的电离过程是可逆的"，并存在着电离平衡。要求学生在已经学过化学平衡理论并了解电解质发生电离和发生离子反应的条件等知识的基础上，进一步学习强电解质和弱电解质的概念，了解强、弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系，及弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。

（二）、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）认识电解质有强弱之分，能应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液的电离平衡。

　　（2）了解强弱电解质与酸、碱、盐在物质类别方面的联系，了解物质的分类方法与强弱电解质之间的关系。

　　（3）理解弱电解质的电离平衡以及外界条件对电离平衡的影响。

　　（4）了解电离平衡常数，能用电离平衡常数解释有关离子浓度的问题。

2、过程与方法：

　　通过对电解质概念的教学，了解概念形成的一般方法，理解化学平衡原理对电离平衡中的指导作用，了解平衡的思想与方法。

3、情感态度与价值观：

　　通过本节的学习，了解物质间的相互联系、相互依存和相互制约的关系，了解由一般到特殊的辨证关系。

　（三）教学重点与难点：

　　本节教学重点：强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡

　　本节教学难点：弱电解质的电离平衡

　（四）教学建议：

（1）在复习电解质与非电解质的基础上了解电解质有强弱之分，以酸、碱、盐是电解质为切入点，以盐酸和醋酸的酸性为设疑点，创设教学情景和教学氛围。在教学设计中，应该充分体现分类原则和分类思想，了解相应的概念。