I've got a new book.教学设计

　　 夏一小学 张秀娟

　　一、教学内容　　

　　外研版《新标准英语》第二册Module 9：possessions Unit 1 I' ve got a new book.本单元围绕"possessions"这一题材展开,主要教学内容是：

　　1、学习单词：dress、coat、sweater、T-shirt 、have got.

　　2、能口头运用"Have you got a book?"这类语句询问某人是否拥有某物，并用"Yes, I have.／No, I haven't.回答。

二、教学目标

　（一）知识与技能

　　1、会读单词：have got、dress、coat、sweater、T-shirt.

　　2、能口头运用"Have you got a book?"这类语句询问某人是否拥有某物，能用"Yes, I have. No, I haven't.回答。

　　3、培养学生听、说，并运用英语交际的能力和合作学习的能力。

　（二）过程与方法

　　1、教师指导学生通过多种形式读单词，掌握本课新学单词。

　　2、教师引导、点拨，学生用英语描述自己拥有的物品和询问他人是否拥有某种物品。

　　3、学生听录音，感悟英语的准确发音；教师引导学生在小组合作练习中巩固本课知识。

　（三）情感、态度、价值观

　　1、让学生体会学习英语的乐趣，从而培养学生的乐学精神。

　　2、使学生在鼓励中点燃思维的火花，在和谐的情感交流中，对完成学习任务有一定的信心。

　　三、教学重、难点

　　1、重点：掌握单词：have got、dress、coat、sweater、T-shirt.能口头运用"Have you got a book?"这类语句询问某人是否拥有某物，能用"Yes, I have. No, I haven't.回答。

　　2、难点：能口头运用"Have you got a book?"这类语句询问某人是否拥有某物，能用"Yes, I have. No, I haven't.回答。

　　四、教学过程

　　Step1: Warm up

　　1、Greeting with the students.

　　2、Listen to the music"Ten big bannas".

　　T: What animal can you see in this song? Ss: Monkey.

(Ss learn the new word "animal "板书：animal.)