Unit5 Why do you like pandas? 导学案

课题 Unit 5 Period 1

Section A 1a-1c 周次 总课

时数 授课

时间 课型

新授课 教

学

目

标 一．知识目标1.why引导的特殊疑问句； 2.用because表原因；

　　　　　　3.表示性质、品质的形容词； 4.祈使句：Let's + do sth.

二. 能力目标：用目标句型的新单词谈论动物及特质。

三. 情感目标：培养学生对动物的喜爱之情。 重点

难点 1.掌握祈使句、why引导的特殊疑问句及because表原因；

2.会熟练运用形容词描述性质、品质。 教具

多媒体，录音机 卡片 教学

程序 教学内容 个性设计 设置

提纲

引导

预习 一、预习交流

1. 根据音标拼读单词并牢记；

2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。

二、自主探究，请带着下面这些问题阅读教材。

1. Let's 后接动词的什么形式？

2. why 引导的特殊疑问句可用什么进行回答？

激趣

生疑

明确

目标

T: Did you go to the zoo?

S: Yes ,I do / No , I don't

T: What animals do you like?

S: I like ......

Now ,let's see the animals.Do you know their names? Please answer in English.

明确目标：

Today ,let's talk about what animals you like ,and learn to talk about why you like them .