3鸟的天堂

教学目标

　　1.理解课文内容,感受文中描写的"鸟的天堂"中人与自然和谐共处的生命景观之美。

　　2.学习作者抓住景物特点进行静态描写、动态描写和寄情于景的表达方法。

　　3提高保护生态环境的意识,陶冶爱美情趣。

教学重点

　　1.品析描写大榕树和鸟儿活动的句子,体会作者遣词造句的准确、形象和生动。

　　2.重点句子"那翠绿的颜色......新的生命在颤动""那'鸟的天堂'的确是鸟的天堂啊!"的理解。

教学难点

　　边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。

　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、复习导入

　　上节课我们学习了《鸟的天堂》前半部分：作者第一次经过鸟的天堂所看到的景象。鸟的天堂到底有没有鸟呢？这节课，我们就去品读文章的第二部分，想一想，"鸟的天堂"为什么叫鸟的天堂吧！

　　二、精读课文，重点探究

　　1.研读课文第10~14自然段。

　　（1）学生齐读课文第10~14自然段，教师给予朗读指导。边播放"群鸟纷飞"的录像，边解说课文内容。

　　（2）同学们畅谈看完录像后的感受，并在文中找出哪些词句带给你这样的感受，用笔画出来。

　　教师总结：鸟很多，很欢......

　　2.品析相关语句。

（1）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的