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语文天地四
三维目标：
知识与技能：
区别形近字
过程与方法：
通过训练积累本单元相关词句以及与家乡有关的名言和古诗。
情感、态度与价值观：
通过指导学生搜集有关国旗、国歌、国徽的资料，提高学生的搜集和处理信息的能力。
教学重点：学习上下文理解课文
教学难点：学习上下文理解课文
教具准备：生字词语卡片。
学具准备：课前发动学生寻找课文的图片及文字资料。 ．
教法：情景教学法
学法：小组合作交流
课时安排：3课时
教学过程：
第一课时
一 区别形近字
此题是比较形近字组词语的练习 。需要注意的是： 先比较形近字的字音，字形的区别，再组词语，在运用中区别。 组词语时，鼓励一词多组。
例：密 亲密 保密 密集